Identifier les bons leviers face à la souffrance : enfance, adulte isolé...
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Alorem est le Créateur d'un nouveau modèle psychologique de résilience, validé par l'Association Européenne des Psychologues.
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L'Alliance entre les dernières découvertes en Neurosciences Comportementales, la psychologie positive, l'approche systémique de l'environnement psycho-émotionnel de l'humain, ont permis de créer une formidable innovation : la neuropédagogie...
Cette avancée majeure dans le monde de la psychologie est basée sur une approche professionnelle bien plus efficace que les pratiques traditionnelles connues jusqu'ici. Effet, elle permet d'analyser (outil) et de résoudre (méthode), plus rapidement et de manière durable, une problématique psycho-émotionnelle complexe et bloquante pour l'autonomie psychique de la personne. Ce nouveau dispositif s'adresse aux professionnels de l'enfance, de l'éducation et de l'aide sociale, aux préventeurs, ainsi qu'aux organisations d'assistance aux personnes isolées. Il repose sur 4 composantes majeures : |
- Un choix de différents processus permettant d'adapter le déroulé de la restitution et de l'accompagnement en fonction du type de public, de la problématique, du contexte, de l'enjeu et de l'objectif
- Une série de tests psychométriques de nouvelle génération, alliant pour la première fois l'école psychologique et l'école comportementale, permettant ainsi une nouvelle approche systémiques bio-psycho-émotionnelle de la personne, en intégrant son contexte de vie, sa perception subjective de son environnement et de son passé, et en tenant compte de ses éventuels atypismes ou handicap
- Une nouvelle méthodologie de restitution reposant sur la psychologie positive et la prise en compte des besoins fondamentaux du bénéficiaire afin de co-construire ses motivations intrinsèques pour enclencher sa démarche vertueuse de changement : c'est grâce à cette méthode DeSI que nous obtenons un taux de réussite de plus de 90%
- Une nouvelle méthode d'accompagnement au changement pour engager un processus de reconstruction personnelle et la création de nouveaux objectifs de vie. Redonner du sens à sa vie...
Rappel : DeSI n'est pas un « test », mais un « dispositif complet d'assessment et de transformation », composé d'outils (référentiels, psychométries, simulateurs, bases de donées), de différents papports (, de différents processus de restution et d'une méthodollogie de restitution, le tout donnant accès à un nouveau mode de vie épanouissant et durable
Maltraitance des enfantsIl nest pas indispensable d'être pervers pour être maltraitant, il suffit juste d'être maladroit... et de le répéter.
Le plus important est ce que perçoit l'enfant et ce qu'il retient... C'est pourquoi nous, parents, devons nous former à « respecter » |
1 - Offrons à nos enfants un avenir heureux !
1 - Nous reproduisons tous les travers de notre enfance. A nous d'en prendre conscience, et d'en protéger nos enfants. L'atavisme peut porter et transmettre nos vertus et nos valeurs... mais peut aussi transmettre nos propres souffraces à nos enants.
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2 - Jusqu'à l'âge de 7 ans, l'enfant est à 80% le miroir de sa mère. Mais à partir de l'âge de raison, il construit son individualité : il devient progressivement une personne à part entière, avec ses particularités (différences, atypismes et parfois handicap), so propre mode de fonctionnement, ses Dons, ses Talents et surtout ses Potentiels à développer. Pour qu'il puisse s'épanouir et se développer favorablement, il est alors nécessaire de le connaître avec objectivité, et de découvrir ses modes d'apprentissage afin de l'accompagner avec respect de sa nature dans son parcours scolaire puis dans son orientation.
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4 - Puis, à partir du 12 ou 13 ans l'enfant peut exprimer une souffrance à travers ses comportements de rupture ou de rejet (fugue, décrochage scolaire, petite délinquance...).
Il s'agit alors d'évaluer ses Compétences Psychosociales -CPS- de cet enfant afin d'identifier les actions correctives nécessaires à mettre en place pour qu'il apprenne à résoudre lui-même ses problèmes, à communiqué efficacement, avoir conscience de soi et des autres, Savoir réguler ses émotions... Les CPS sont la clé de l'équilibre de toute adolescent... et même de tout adulte !
La suite de tests DeSI-Talents permet alors à tout éducateur, parent ou enseignant de détecter les sujets sur lesquels il faut accompaggner l'adolescent dans sont développement. Et la méthode DeSI lui dit quoi et comment le faire. Merci.
Il s'agit alors d'évaluer ses Compétences Psychosociales -CPS- de cet enfant afin d'identifier les actions correctives nécessaires à mettre en place pour qu'il apprenne à résoudre lui-même ses problèmes, à communiqué efficacement, avoir conscience de soi et des autres, Savoir réguler ses émotions... Les CPS sont la clé de l'équilibre de toute adolescent... et même de tout adulte !
La suite de tests DeSI-Talents permet alors à tout éducateur, parent ou enseignant de détecter les sujets sur lesquels il faut accompaggner l'adolescent dans sont développement. Et la méthode DeSI lui dit quoi et comment le faire. Merci.
Synergie : prévention du harcèlement à l'école et de la santé mentale de nos enfants
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Nous avons le plaisir de réfléchir et de progresser sur le sujet de la santé mentale des enfants, en synergie avec Marie-Pierre Lescure, formidable Psycho-pédagogue spécialisée dans la prévention du harcèlement à l'école.
Louis Fouché a eu la belle initiative de mettre en lumière cette nouvelle pédagogie d'éveil et de libération de l'enfant : « Tatou kompri ». Cette innovation est une bouffée d'Amour pour nos enfants, car il est de notre rôle de les protéger des vieilles méthodes pour en faire des adultes équilibrés et épanouis.
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Maltraitance et isolement des adultes |
3 - Porter assistance aux personnes isolées ou vulnérables c'est de permettre à la personne d'avoir un nouveau regard sur elle-même, de l'aider à prendre conscience de sa situation, puis de l'accompagner à construire un nouvel avenir positif.
DeSI est une nouvelle méthode psycho-comportementale basée sur une approche systémique de l'Humain, qui permet de faire prendre conscience à la personne de sa réelle situation, de sa perception de sa situation et de son environnement, afin de l'aider à reconstruire sa capacité à faire face, à reconstruire se résilience, à s'offrir un nouvel élan dans sa vie. DeSI est une formidable innovation qui permet aux coachs de vie et aux psychologues et psychothérapeutes de conduire leur accompagnement avec une nouvelle démarche d'efficacité et de durabilité. |
Aptitudes pour l'Aide à la Personne |
4 - L'aide à la personne demande des aptitudes particuières qu'il est indispensable d'évaluer lors du recrutement et de continuer à développer tout au long fr la carrière
Prestataire et mandataires sont d'une part exposés à des risques importants de Responsabilité Civile en intervenant au domicile de leurs clients, et doivent d'autre part assurer des prestations de qualité et à la hauteur des besoins des bénéficiaires Merci. en matière d'aide à la personne. Être lourdement malade, parfois seul(e) ou handicapé(e) est déjà une de charge lourde à supporter, les bénéficiaire de l'aide à domicile doivent donc être à la hauteur de l'enjeu. |
Le. A l'ère des « soft skills », beaucoup trop de Prestataires et de Mandataires recrutent au feeling sans s'assurer des réelles aptitudes et capacités comportementales de leurs futurs collaborateurs.
Pourtant, leurs Bénéficiaires sont réellement en situation de faiblesse et ont réellement besoin de réconfort, d'écoute et de compréhension. Les gestes quotidiens sont devenus parfois très compliqués : alimentation, toilettes, etc. et les compétences de savoir-être des intervenants sont primordiales. Dans ce métier, l'empathie et la bienveillance sont de rigueur, tout autant que la perspicacité, l'efficacité, la concentration et même la créativité. Ces compétences de savoir-être font également toute "la différence" avec celles de leurs concurrents, et sont encore plus essentielles à la bonne réputation de l'entreprise.
Même en matière de formation, ces savoir-être sont des prérequis évidents à beaucoup de savoir-faire ; et trop de "services du personnel" ne l'ont pas encore compris : en effet, il est bien plus facile de former ses intervenants à des savoir-faire que de faire évoluer leurs savoir-être une fois embauchés.
La suite de tests DeSI-Recrutement est conçu pour cela : c'est une aide précieuse à la décision lors de l'embauche, évaluant 77 soft skills en amont de l'entretien de recrutement (gain de temps considérable) et en guidant le recruteur sur les 3 ou 5 bonnes questions à poser à chaque candidat lors de l'entretien (au lieu de tirer au feeling parmi 150 questions de savoir-être possibles).
Pourtant, leurs Bénéficiaires sont réellement en situation de faiblesse et ont réellement besoin de réconfort, d'écoute et de compréhension. Les gestes quotidiens sont devenus parfois très compliqués : alimentation, toilettes, etc. et les compétences de savoir-être des intervenants sont primordiales. Dans ce métier, l'empathie et la bienveillance sont de rigueur, tout autant que la perspicacité, l'efficacité, la concentration et même la créativité. Ces compétences de savoir-être font également toute "la différence" avec celles de leurs concurrents, et sont encore plus essentielles à la bonne réputation de l'entreprise.
Même en matière de formation, ces savoir-être sont des prérequis évidents à beaucoup de savoir-faire ; et trop de "services du personnel" ne l'ont pas encore compris : en effet, il est bien plus facile de former ses intervenants à des savoir-faire que de faire évoluer leurs savoir-être une fois embauchés.
La suite de tests DeSI-Recrutement est conçu pour cela : c'est une aide précieuse à la décision lors de l'embauche, évaluant 77 soft skills en amont de l'entretien de recrutement (gain de temps considérable) et en guidant le recruteur sur les 3 ou 5 bonnes questions à poser à chaque candidat lors de l'entretien (au lieu de tirer au feeling parmi 150 questions de savoir-être possibles).
La suite de tests DeSI-Développement permet de savoir comment aider son collaborateur à améliorer ses compétences de savoir être.
Décrochage scolaire
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Le décrochage scolaire touche chaque année 14 000 collégiens, 78 000 lycéens et 97 000 décrocheurs post-bac, soit 189.000 décrocheurs chaque année sur 1.190.000 jeunes (donc 16% d’entre eux). Son coût moyen pour la société, pour la vie du futur adulte, est de 230.000 euros (soit 30 milliards d'€).
5 - Comprendre et résoudre un décrochage scolaire : le décrochage scolaire n'est que la conséquence du cheminement du jeune traversant une période de souffrance, soit secrete, soit non-entendue, qu'il faut abosulment faire verbaliser et corriger en aidant le jeune à construire ou reconstruire ses compétences psycho-sociales.
Nous avons développé un bilan spécifique incluant un processus de restitution psychométrique basé sur la psychologie positive, et que le professionnel se santé (ou bénévole) va adapter à la vitesse du jeune pour le faire s'exprimer, et retourner progressivment sa souffrance vers une posture mentale positive grâce à l'inventaire minutieux de ses dons et talents, afin de lui ouvrir une nouvelle porte vers son avenir. |
